Giai thoại làng cờ: Lịch sử có thể lặp lại

Có đôi trường hợp đặc biệt được cử đi đào tạo ở nước ngoài tương đối dài hạn, nhưng khi về nước lại làm việc khác chứ không tham gia huấn luyện đào tạo cho các thế hệ kỳ thủ trẻ.

Có nhiều người được gọi là thầy cờ từ các ngành nghề khác chuyển sang, do say mê chơi cờ nên nhận làm “giáo viên cờ tình nguyện”. Lại cả những người lúc đầu thực ra được cử vào ” làng cờ” chỉ với nhiệm vụ “phụ trách, quản lý” sau đó mới học võ vẽ một tý chút cờ, sau đó cũng cho mình là huấn luyện viên cờ. Đó là chưa kể một số đối thủ chơi khá, có chút ít thành tích, được “đôn lên” là thầy cờ luôn mà không qua một trường lớp hay khóa huấn luyện nào.Trong khi trình đ ộ thế giới tiến nhanh,cả về lý thuyết lẫn thực hành , lẫn phương tiện thiết bị,thông tin…nhưng một số huấn luyện viên hoặc do tuổi tác đã cao, hoặc do điều kiện đã không bắt kịp hay cập nhật được các trào lưu và công nghệ mới…

Tất cả những điều đó cho thấy, để nền cờ nước nhà phát triển một cách liên tục, có chất lượng và bền vững thì vấn đề đội ngũ các thầy cờ, các hướng dẫn viên về cờ, các huấn luyện viên về cờ phải được liên tục nâng cao trình độ. Hiện nay việc đi tập huấn nước ngoài cho huấn luyện viên là một khó khăn, điều này là rất thực tế, bởI đưa được vận động viên đi thi đấu các giảI quốc tế không phải là một việc dễ dàng gì, huống hồ là thầy đi học, mà học chắc chắn phải dài hạn hơn thi đấu.

Vậy nên các vấn đề tự học của các huấn luyện viên hiện nay phải được đặt lên hàng đầu. Nó gồm có những bước cụ thể:

1) Cập nhật các tài liệu mớI: do hiện nay sách vở, tạp chí cũng như các phương tiện đa truyền thông cung cấp rất nhiều thông tin mớI về cờ trên hàng loạt websites, các loạI đĩa CD về cờ, cả cờ vua, cờ tướng, cờ vây. Nói cho đúng đó là cả một kho tàng khổng lồ, nếu chịu khó Dowload về và sắp xếp, phân loại ta sẽ có những tài liệu mới tinh, quý giá để tự học và giảng dạy.

2) Xem nghiên cứu và thi đấu thực hành : các trận đấu lớn từ khu vực cho tới thế giới hiện nay đều được đưa trực tiếp lên mạng đồng thời kèm theo luôn lời bình chú, phân tích của các kiện tướng . Điều này hết sức bổ ích cho các thầy cờ. Thêm vào đó các thầy cờ có thể vào mạng chơi trực tiếp để nâng cao trình độ của mình, đồng thời trao đổi trực tiếp với các đồng nghiệp thông qua hình thức “chat” ngay trong lúc chơi

3) Tự học thêm phương pháp giảng dạy. Nếu không có phương pháp thì hiệu quả truyền đạt sẽ rất thấp. Phương pháp giảng dạy không phải là chuyện dễ. Có một số thầy chỉ nói ra những cái mình biết mà không chú ý tới những cái học trò cần, có một số thầy cái gì mình thấy không hứng thú thì cho qua, có thầy giỏi khai cuộc thì chỉ lo dạy về khai cuộc mà không đ ể tâm tới trung cuộc, tàn cuộc… đó là chưa kể có một số khác thì rất ngại đọc sách. Các môn cờ đang phát triển mong rằng mỗi thầy phải hết sức coi trọng việc tự học nhằm nâng cao trình độ của mình

Tuy nhiên họ của anh lại không rõ ràng. Một số báo chí, trang web ghi là Trịnh, một số khác lại ghi là là Trềnh, một số nữa lại dùng cả hai. Nhiều người người cho rằng Trềnh là viết sai vì ở Việt Nam không có cái họ lạ lùng như thế. Nhưng tại sao sai mà vẫn rất phổ biến, không báo nào phải cải chính lại?

Bạn Cờ đã đem điều thắc mắc này hỏi một trong những chuyên gia am hiểu trong làng cờ thì được giải thích như sau:

Trịnh là họ đúng, Trềnh là viết sai. Căn nguyên của việc viết sai là khi lần đầu tiên Trịnh A Sáng xuất cảnh tham gia các giải cờ Thế giới thì người ta do nhầm font mà chữ Trịnh bị in vào hộ chiếu thành chữ Trềnh. Lúc đó do quá sát ngày đi nên A Sáng cuống, cầm luôn hộ chiếu này đi mà không sửa. Từ đó bạn bè quốc tế hầu như chỉ biết đến “Trềnh A Sáng” cao thủ của Việt Nam mà không biết tới “Trịnh A Sáng”. Đa số báo chí và các trang web nước ngoài dùng họ Trềnh. Cũng từ đó báo chí trong nước thường viết lẫn lộn họ cho anh.

A Sáng hình như cũng chẳng quan tâm lắm đến việc thiên hạ gọi nhầm họ của mình. Ở nhà và bạn bè thường gọi kỳ thủ gốc Hoa này bằng cái tên quen thuộc “Hà Chảy”.