Giai thoại làng cờ: Nước đi chính xác

Theo tiếng Phạn tên Chaturanga nghĩa là “bốn bên” (chia thành bốn phần) và cũng là từ mô tả quân đội Ấn độ cổ đại với một trung đội có bốn thành phần:
*Voi
*Thuyền chiến (sau này được gọi là Xe)
*Lính kỵ (cưỡi ngựa)
*Lính bộ
Ngoài ra trên bàn cờ còn có quân Vua.
[img]xq361-0.jpg;center;Thủy tổ của cờ Tướng, cờ Vua…[/img]

Trò chơi được chơi trên bàn cờ có kích thước 8×8 ô (tổng cộng có 64 ô). Hai người chơi thuộc một phe. Người ta dùng xúc xắc để xác định phải đi quân như thế nào.

Người ta không rõ thời điểm trò chơi được phát sinh nhưng xác định nó bắt đầu được ghi chép trong các tài liệu tiếng Phạn từ năm 620 sau công nguyên.
[img]xq361-1.jpg;center;Trung Á là cái nôi của cờ[/img]
Ngay sau khi trò chơi này được phổ biến tới Ba Tư (các nước vùng vịnh Persic, Trung Á), nó được cải tiến và biến từ trò chơi có tính may rủi (dùng xúc xắc) của bốn người thành trò chơi đấu trí của hai người.
[img]xq361-2.gif;center;Chaturanga hai người chơi – rất gần với cờ Vua ngày nay[/img]
Khác với các loại cờ dạng khác như cờ Vây, cờ Checker (có các quân giống hệt nhau) thì Chaturanga và các hậu duệ của nó có các đặc trưng sau:
*Bàn cờ có nhiều loại quân khác nhau
*Quân khác nhau có sức mạnh và tính năng khác nhau
*Kết quả thắng thua chỉ căn cứ vào một quân duy nhất: Vua

[b]Lưu ý của Bạn cờ:[/b]
Mặc dù nhiều người Trung Quốc đã khẳng định hoặc tìm cách chứng minh cờ Tướng có nguồn gốc từ Trung Quốc thì lý thuyết cờ Tướng kế thừa và phát triển từ Chaturanga vẫn được các nhà nghiên cứu trên thế giới cho là đáng tin cậy hơn cả.

[i](Tổng hợp từ Internet)[/i]

[b]5. Bỏ Tượng trong bố cục hoành Xa[/b]

[game boxcomment=0 header=0]
FORMAT WXF
GAME Bỏ Tượng trong bố cục hoành Xa
RED Trắng;;;
BLACK Đen;;;
START{
1. P2-5 M8.7 2. M2.3 X9-8
3. X1-2 B7.1 4. X2.6 M2.3
5. B7.1 P8-9 6. X2-3 P9/1
7. M8.7 X1.1 8. B5.1 P9-7
9. X3-4 M7.8 10. B5.1 B7.1
11. B5-4 T7.5 12. B4-3 M8.7
13. M3.5 X1-4
DIAG{ #14 RED POPUP }
/*Đến đây là những nước thông thường của bố cục Trung Pháo quá hà Xa đối Bình phong Mã, bình Pháo đoái Xa hữu hoành Xa.*/
14. P8.2
/*Nước đi quan trọng, lợi công thủ. Nếu không, bên Đen đi P2.4 Trắng bị động*/
14. … B7-6
15. X4/2 M7.5 16. T7.5 T5.7
17. S6.5
/*Trắng nên X4.1 bắt Tượng, nếu Đen T7/5 thì S6.5 ưu thế.*/
17. … X8.8 18. X4.1 M3/5
19. X4-3 P2-7 20. X3-4 X8-6
21. T3.1 Pt.7 22. T1/3 M5.7
}END
[/game]

Đến đây Đen được một Xe, cầm chắc thắng lợi.

[b]Bình chú:[/b]
Khi Đen thoái Mã bỏ Tượng, Trắng không nên X4-3 ăn Tượng mà nên X9-6. Sau đó Đen P3-7 thì M5.3 X4.8 Tg5-6 P7.3 P8-3 P7.4 T5.3 hai bên bằng thế.

Dịch từ: Tượng kỳ bố cục cử yếu

Có đôi trường hợp đặc biệt được cử đi đào tạo ở nước ngoài tương đối dài hạn, nhưng khi về nước lại làm việc khác chứ không tham gia huấn luyện đào tạo cho các thế hệ kỳ thủ trẻ.

Có nhiều người được gọi là thầy cờ từ các ngành nghề khác chuyển sang, do say mê chơi cờ nên nhận làm “giáo viên cờ tình nguyện”. Lại cả những người lúc đầu thực ra được cử vào ” làng cờ” chỉ với nhiệm vụ “phụ trách, quản lý” sau đó mới học võ vẽ một tý chút cờ, sau đó cũng cho mình là huấn luyện viên cờ. Đó là chưa kể một số đối thủ chơi khá, có chút ít thành tích, được “đôn lên” là thầy cờ luôn mà không qua một trường lớp hay khóa huấn luyện nào.Trong khi trình đ ộ thế giới tiến nhanh,cả về lý thuyết lẫn thực hành , lẫn phương tiện thiết bị,thông tin…nhưng một số huấn luyện viên hoặc do tuổi tác đã cao, hoặc do điều kiện đã không bắt kịp hay cập nhật được các trào lưu và công nghệ mới…

Tất cả những điều đó cho thấy, để nền cờ nước nhà phát triển một cách liên tục, có chất lượng và bền vững thì vấn đề đội ngũ các thầy cờ, các hướng dẫn viên về cờ, các huấn luyện viên về cờ phải được liên tục nâng cao trình độ. Hiện nay việc đi tập huấn nước ngoài cho huấn luyện viên là một khó khăn, điều này là rất thực tế, bởI đưa được vận động viên đi thi đấu các giảI quốc tế không phải là một việc dễ dàng gì, huống hồ là thầy đi học, mà học chắc chắn phải dài hạn hơn thi đấu.

Vậy nên các vấn đề tự học của các huấn luyện viên hiện nay phải được đặt lên hàng đầu. Nó gồm có những bước cụ thể:

1) Cập nhật các tài liệu mớI: do hiện nay sách vở, tạp chí cũng như các phương tiện đa truyền thông cung cấp rất nhiều thông tin mớI về cờ trên hàng loạt websites, các loạI đĩa CD về cờ, cả cờ vua, cờ tướng, cờ vây. Nói cho đúng đó là cả một kho tàng khổng lồ, nếu chịu khó Dowload về và sắp xếp, phân loại ta sẽ có những tài liệu mới tinh, quý giá để tự học và giảng dạy.

2) Xem nghiên cứu và thi đấu thực hành : các trận đấu lớn từ khu vực cho tới thế giới hiện nay đều được đưa trực tiếp lên mạng đồng thời kèm theo luôn lời bình chú, phân tích của các kiện tướng . Điều này hết sức bổ ích cho các thầy cờ. Thêm vào đó các thầy cờ có thể vào mạng chơi trực tiếp để nâng cao trình độ của mình, đồng thời trao đổi trực tiếp với các đồng nghiệp thông qua hình thức “chat” ngay trong lúc chơi

3) Tự học thêm phương pháp giảng dạy. Nếu không có phương pháp thì hiệu quả truyền đạt sẽ rất thấp. Phương pháp giảng dạy không phải là chuyện dễ. Có một số thầy chỉ nói ra những cái mình biết mà không chú ý tới những cái học trò cần, có một số thầy cái gì mình thấy không hứng thú thì cho qua, có thầy giỏi khai cuộc thì chỉ lo dạy về khai cuộc mà không đ ể tâm tới trung cuộc, tàn cuộc… đó là chưa kể có một số khác thì rất ngại đọc sách. Các môn cờ đang phát triển mong rằng mỗi thầy phải hết sức coi trọng việc tự học nhằm nâng cao trình độ của mình